Procesos formativos, sociedad civily cambio político
Eduardo Cáceres Valdivia
(...)
Solo cuando los “muros aislantes” (para
usar una hermosa expresión de José María
Arguedas) entre las sociedades comenzaron
a resquebrajarse es que se abrió la posibilidad
del cambio social efectivo. Y en esto
tuvo un papel decisivo la educación popular,
es decir los procesos formativos no solo de
sujetos sociales populares sino de estrategias
argumentativas capaces de romper los
aislamientos, las exclusiones, las asimetrías.
Antes que cualquiera de las ONG que hoy
conforman CEAAL y redes similares, individuos
y colectivos pusieron en marcha estos
procesos en América Latina y el Caribe a
fines del siglo XIX y en las primeras décadas
del siglo XX. Nuestra historia, no es sino la
continuidad de ese esfuerzo pionero, muchas
veces heroico.
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